تأثیر شبکه اجتماعی فیس‌بوک بر ارزش‌های خانوادگی دانش‌آموزان مقطع متوسطه شهر تبریز

یکی از نهادهای اصلی جامعه، خانواده می­باشد که بنظر می­رسد با ورود رسانه‌های اجتماعی در آنها، دستخوش تغییراتی شده است. هدف پژوهش حاضر، مطالعه­ی تأثیر شبکه­ی اجتماعی فیس‌بوک بعنوان یکی از رسانه‌های نوین بر ارزش‌های خانوادگی دانش‌آموزان کاربر این شبکه­ی‌ اجتماعی مجازی است. در این زمینه از نظریه‌های کنشارتباطیهابرماس، نظریه­یکلیو ولخارتدرموردتأثیرگروه و تئوری­هایارتباط­جمعی استفاده شده است.مقاله­ی حاضر بصورت پیمایشی و با استفاده از پرسش‌نامه­ی اینترنتی محقق‌ساخته در بین 300 نفر از دانش‌آموزان مقطع متوسطه­ی ‌شهر تبریز در سال تحصیلی 94-93 با بهره‌گیری از روش نمونه‌گیری در دسترس و داوطلبانه صورت گرفته است؛ همچنین برای تجزیه‌ و تحلیل داده‌ها از آزمون‌های کندال سی، پیرسون و رگرسیون استفاده شده است. یافته‌های تحقیق حاکی از آن است که شبکه­ی اجتماعی فیس‌بوک از جنبه‌های مختلف می‌تواند بر ارزش‌های خانوادگی تأثیر گذارد. بین مدت زمان عضویت، میزان استفاده، میزان مشارکت و فعالیت در فیس‌بوک، میزان وابستگیبه فیس‌بوک، فضای صمیمیتدر اثر واردشدن دانش‌آموزاندر محیط تعاملی فیس‌‌بوک، روابط احساسیدر اثر واردشدن دانش‌آموزاندر محیطتعاملی فیس‌‌بوک و احساسرضایت دانش‌آموزان از احساسگمنامی درفیس‌بوک و ارزش­های خانوادگیرابطه‌ای معکوس وجود دارد؛ اما بین میزاناطلاع خانوادهدر استفاده­ی فرزنداناز فیس‌­بوکو ارزش­‌‌های خانوادگی رابطه­ی معنادار مستقیمی وجود دارد.